CANGAS DEL NARCEA.- Los escolares del CRA Río Cibea se acercan al conocimiento del arte cangues
Los arquitectos José Ramón Puerto y Geles Sánchez les introdujeron en la arquitectura
La arquitectura ha sido la última protagonista en las aulas del CRA Río Cibea de la mano de los arquitectos cangueses. Protagonista principal: el arquitecto José Gómez del Collado y su obra en Cangas del Narcea
Y es que el arte es el tema central del proyecto de curso del citado colegio rural agrupado Río Cibea y los artistas cangueses son los que están sirviendo de guías para adentrar al alumnado en cada una de las disciplinas. La arquitectura ha sido la última protagonista en las aulas
Los escolares han tenido que reconocer, a partir de dibujos, las obras que realizó Gómez del Collado inspirándose en ellas, y cuyos resultados sorprendieron a los arquitectos cangueses que quedaron encantados “por la velocidad a la que las reconocían”. Al final de la charla efectuada ante aquellos, les animaron a reinterpretar con plastilina la llamativa pieza que luce la fachada del bar Amador de Cangas, que el arquitecto cangués diseñó inspirándose en una creación de Jean Arp.
Una obra que para los escolares era muy familiar porque estuvieron trabajando en ella las últimas semanas e incluso algunos realizaron junto a sus profesores una salida voluntaria por la villa, fuera del horario escolar, para recorrer los edificios diseñados por Gómez del Collado, desde el hotel Truita, al bar Amador y, por supuesto, el puente colgante, entre otros
También echaron la vista atrás fijándose en la arquitectura tradicional y así reconocer las casas de teito de escoba, desaparecidas en el concejo. Algo sobre lo que también les hablaron Puerto y Sánchez, que quisieron dejarles una visión completa del trabajo de arquitectura y, cómo no, mostrarles sus propias obras y diseños.
A lo largo de todo el curso y con diferentes actividades encuadradas en el proyecto “Narcearte”. Los escolares se están acercando a las bellas artes en general y siempre lo hacen de la mano de artistas cangueses.
“Con el proyecto tratamos de plantear el arte como medio para explorar y celebrar nuestro entorno, con la intención de destacar la riqueza artística, cultural y el talento de artistas locales”, destaca la maestra del centro Sandra Flórez, que asegura que el fin último es dar a los escolares las herramientas para que “valoren el patrimonio artístico que tenemos”, lo que también da respuesta a uno de los pilares pedagógicos del centro que es “el de trabajar la identidad cultural”.
